Ser Professor

Ser Professor

Mensurar o papel do professor vai além da razão

A academia ensina didática, metodologia e técnicas de ensino/aprendizagem

A academia ensina teorias e contribui para a formação

Mas é na sala de aula, no corredor, no pátio, no dia a dia da vida escolar que de fato você aprende a ser professor

Ser professor

É compreender o silêncio de um olhar

É ouvir seu aluno sem censurar

É ser criativo ao ensinar

É saber aproveitar uma brincadeira para princípios de cidadania aplicar

É sinalizar ao aluno a importância de estudar

É perceber as aflições que o discente está a vivenciar

É ter um ombro amigo para escutar

É trocar experiências para edificar

Ser professor

Vai além da razão

É avaliar o aluno de forma processual

Mensurar sua produção cognitiva

Contribuir na construção do senso crítico

Formar cidadão

Ser professor

É afetar e ser afetado

Permitir que sentimentos e emoções perpassem essa relação

É tocar e ser tocado

É perceber o olhar

É compreender o silêncio

É discernir que em meio a violência há um grito de socorro

Ser professor

É ser respeitado pela sociedade

É ser reconhecido pelo seu honorário

É viver em harmonia com seus pares

É desbravar

É construir

É restituir

É ressiguinificar

Ser professor

É a sua vida derramar

No objetivo de uma sociedade em construção transformar

Ser professor é Ser professor

De próprio punho

                                                                   Acimarley Freitas

Deus é bom e é fortaleza no dia da angustia

Deus é bom e é fortaleza no dia da angustia

“O SENHOR é bom, é fortaleza no dia da angústia e conhece os que nele se refugiam.” Naum 1.7

Deus é o Ser Supremo, único, infinito, criador e sustentador do universo.

É espírito pessoal e subsiste em três pessoas ou distinções: Pai, Filho e Espírito Santo.

É santo, justo, amoroso e perdoador dos que se arrependem.

I – Deus é bom.

1.  Deus é tão bom que concedeu a você mais um dia de vida.

2.  Deus é tão bom que hoje mesmo Ele te perdoa dos seus pecados.

3.  A Bíblia diz:

1) Sl. 25.8 “Bom e reto é o SENHOR, por isso, aponta o caminho aos pecadores”.

2) Sl. 34.8 “Oh! Provai e vede que o SENHOR é bom; bem-aventurado o homem que nele se refugia.”

II – É fortaleza

1.  Salmos 73:26  “Ainda que a minha carne e o meu coração desfaleçam, Deus é a fortaleza do meu coração e a minha herança para sempre”.

1) Salmos 37:39  “Vem do SENHOR a salvação dos justos; ele é a sua fortaleza no dia da tribulação”.

A.                     Ele é fortaleza no dia da tribulação

B.                      O que é o dia da tribulação?

C.                      Tribulação – Aflição, adversidade.

2) Salmos 27:1  “O SENHOR é a minha luz e a minha salvação; de quem terei medo? O SENHOR é a fortaleza da minha vida; a quem temerei?”

A.                     Fortaleza da minha vida.

B.                      Há momentos que só conseguiremos se estivermos firmados em Deus.

3) Salmos 46:1  “Deus é o nosso refúgio e fortaleza, socorro bem presente nas tribulações”.

A.                     Quais são as suas tribulações?

B.                      O que tem causado tribulações?

C.                      Você sabia que Deus nos ampara no dia da tribulação?

2.  Dia da angustia

1) O que é angustia?

A.                      Angústia é um sentimento que acompanha o homem desde seu nascimento até a morte em todas as situações da vida;

B.                       A angústia é companheira do ser humano.

C.                      A angústia é uma das mais fortes opressoras da humanidade, é um sentimento da alma que pode atacar na mesma medida tanto o rei como o mendigo.

D.                      Angústia é uma emoção que pode ser abafada mas não desligada.

E.O homem natural não pode se desviar nem escapar dela.

vEm Jó 7.11 ouvimos Jó dizer: “Por isso não reprimirei a minha boca, falarei na angústia do meu espírito, queixar-me-ei na amargura da minha alma”.

2) Como podemos vencer nossas angustias?

A.                     Depositando nossa confiança no Deus Todo-Poderoso.

B.                      Jesus nos deixou o melhor exemplo de como confiar no Deus Todo-Poderoso em nossa angústia.

C.                      Em Hebreus 2.18 está escrito de maneira tão consoladora: “Pois naquilo que ele mesmo sofreu, tendo sido tentado, é poderoso para socorrer os que são tentados”.

D.                     Com outras palavras: tendo sofrido e vencido e triunfado no Getsêmani, Ele também pode nos ajudar em nossos medos e angústias, e nos ajudar a vencê-los.

E. Ele quer nos ensinar a orar com perseverança justamente nesses momentos. Ele próprio não viu outra maneira para sair da Sua angústia do que por meio de petições e súplicas. Quanto mais devemos nós também trilhar esse caminho para sair de todas as nossas angústias e apertos que nos surpreendem quase que diariamente.

F. Os seguintes exemplos da vida de Davi devem nos mostrar o quanto ele também acreditava nessa realidade:

Ø – “Responde-me quando clamo, ó Deus da minha justiça; na angústia me tens aliviado; tem misericórdia de mim e ouve a minha oração” (Sl 4.1).

Ø – “Na minha angústia invoquei o Senhor, gritei por socorro ao meu Deus” (Sl 18.6).

3) II Sm. 22.7 “Na minha angústia, invoquei o SENHOR, clamei a meu Deus; ele, do seu templo, ouviu a minha voz, e o meu clamor chegou aos seus ouvidos.”.

4) Deus diz em sua Palavra: Sl. 50.15 “Se me chamarem no dia da aflição, eu os livrarei, e vocês me louvarão.”

Conc.

Para se refugiar no Senhor é necessário uma coisa:

1.  Fé, pois a Bíblia diz que a “fé é certeza das coisas que se esperam e a convicção dos fatos que não se vêem”. Hb. 11.1

2.  Sl. 84.12 “Ó SENHOR dos Exércitos, feliz o homem que em ti confia.”.

3.  Pv. 29.25 “...o que confia no SENHOR está seguro”.

v    O medo do homem é vencido pela confiança em Deus.

De próprio punho.

Acimarley Freitas

Dicas para o Trânsito

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vale a Pena Sonhar

Vale a Pena Sonhar

                   

“Quando o SENHOR restaurou a sorte de Sião, ficamos como quem sonha” (Salmo 126.1).

Alguém já disse que “o homem não morre quando deixa de viver, e sim quando deixa de sonhar”.  

Se a vida não tivesse sonhadores tudo seria sem graça, não haveria motivos para se viver, pois a beleza da vida está no colorido dos sonhos, que nos falam de esperança, de perspectivas, de novos horizontes a serem visualizados, de uma estrada a ser percorrida.

I - Há dois tipos de sonhos:

1. O primeiro é aquele que sonhamos dormindo;

2. O segundo, trata-se do que sonhamos acordados.

1)                       Sonhar faz bem para o corpo, para a alma e para o nosso coração!

2)                       Para quem tem problemas com dinheiro, temos uma maravilhosa notícia para dar: sonhar não custa nada.

3)                       Você não terá que pagar absolutamente nenhum centavo, e sim, acreditar em você mesmo, crer nos seus sonhos e, acima de qualquer questão, confiar os seus sonhos a Deus.

II - Vale a pena sonhar:

1. Os sonhos regam uma mente infrutífera;

2. Os sonhos fazem florescer o jardim do nosso coração com as mais lindas flores da primavera;

3. Os sonhos nos fazem vislumbrar um mundo melhor.

4. Todos quantos estão parando de sonhar estão abandonando simplesmente o prazer de viver.

5. Os sonhos são como um novo amanhecer.

6. Vêm nos trazer boas novas de um dia melhor, de um mundo melhor, pois sonhar faz parte da vida de gente capaz, de gente que pensa, de gente visionária.

III - Sonhe e veja além do óbvio:

1. Acreditar que ainda vale a pena sonhar é para os que conseguem enxergar além do óbvio;

2. Eles veem onde ninguém viu nem consegue ver;

3. Os que ousam sonhar não têm limites.

4. Seus limites vão além dos demais.

5. Os sonhadores são ilimitados, pois nos seus corações pulsam conquistas e vitórias.

6. No seu sangue nutrem uma única palavra: “vencer ou vencer”.

7. Eles sabem que a vida só tem sentido quando se sonha pra valer.

Sendo assim a história nos mostra que o ex-presidente americano Richard Nixon afirmou: “os covardes nunca tentam, os fracassados nunca terminam e os vencedores nunca desistem”.

Um sonhador nunca se acovarda, está sempre tentando mais uma vez.

Mesmo que surja uma aparente derrota, os sonhadores veem naquele fracasso uma experiência vitoriosa a ser usada mais à frente com todo ardor.

Sonhe, mas sonhe muito e sempre!

Pois enquanto sonhamos, estamos lançando nesta bela terra as sementes mais lindas da vida.

Deus sonhou, um dia, comigo e com você, sonhou com a nossa salvação e enviou Jesus.

Ø Acredite, ainda vale a pena sonhar!

De próprio punho,

Acimarley Freitas

LINGUAGEM

 

 

LINGUAGEM

 

 

Linguagem é a faculdade que o homem tem de se exprimir e comunicar por meio da fala.

Cada povo exerce essa capacidade por meio de um determinado código linguístico, ou seja, utilizando um  sistema  de  signos  vocais  distintos  e  significativos,  a  que  se  dá  o  nome  de  língua ou  idioma.

Criação social da mais alta importância,  a língua  é por excelência o veículo do conhecimen­to  humano  e a  base do patrimônio  cultural  de  um  povo.

A utilização da  língua  pelo  indivíduo  denomina-se  fala.  A  fala  nasce  da  inelutável  necessidade  humana  de  comunicação.

A  comunicação  linguística  se  realiza  por  meio da  expressão  oral  ou  escrita.

A  língua  não  é  um  sistema  intangível,  imutável;  como  toda criação  humana,  está  sujeita  à ação  do  tempo  e  do  espaço  geográfico,  sofre  constantes  alterações  e  reflete  forçosamente  as  diferenças individuais  dos  falantes.  Daí  a  existência  de  falares regionais e  de  vários  níveis  de  fala: culta,  popular ,  coloquial,  etc.

A  história,  o  registro  e  a  sistematização  dos  fatos  de  uma  língua  constituem  matéria  da Gramática.

A  Gramática  Histórica estuda  a  origem  e a  evolução  de  uma  língua,  acompanhando-lhe  os passos desde  o  seu  alvorecer até  a época  atual.

A  Gramática  Normativa  enfoca  a  língua  como  é  falada  em  determinada  fase  de  sua  evolução:  faz  o  registro  sistemático  dos fatos  linguísticos  e  dos  meios de  expressão,  aponta  normas para  a  correta  utilização  oral  e  escrita  do  idioma,  em  suma,  ensina  a  falar  e  escrever  a  língua­padrão corretamente.

De  acordo  com  os  diferentes  aspectos  sob  os  quais  se  podem  encarar  os  fatos  linguísticos, divide-se  a  Gramática  em  cinco partes distintas:

 

• Fonética

• Morfologia

• Sintaxe

• Semântica

• Estilística

 

1.  A fonética  é  o  estudo dos sons da  fala.  Considera a palavra sob  o aspecto sonoro e trata:

• dos fonemas:  como se produzem,  classificam e agrupam;

• da pronúncia correta das palavras,  ou  seja,  da correta emissão  e articulação dos fonemas (ortoépia);

• da exata acentuação tônica das palavras  (prosódia);

• da  figuração gráfica dos fonemas ou a escrita correta das palavras (ortografia).

 

       Observação:

              A linguística moderna distingue fonética de fonologia. Ambas as disciplinas tratam  dos sons da fala,  porém de modo diverso: a fonética se  ocupa dos sons da língua sob  o aspecto material,  físico,  acústico, ao passo que a fonologia os  estuda do ponto de vista prático, funcional,  no contexto fônico da comunicação humana.  Nesta obra, não fazemos tal distinção. Seguindo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, empregamos o termo fonética no seu sentido amplo,  tradicional.

 

 

2. A morfologia ocupa-se das diversas classes  de  palavras,  isoladamente,  analisando-lhes a estrutura,  a formação,  as flexões  e propriedades.

 

3. É objeto da sintaxe  o estudo  das palavras associadas  na frase.  Examina:

       • a função das palavras e das orações no período  (análise sintática);

       • as  relações  de  dependência  das  palavras na oração,  sob o aspecto da    subordinação (sintaxe de regência);

       • as  relações de dependência das palavras consideradas do  ponto de  vista da            flexão  (sintaxe de concordância);

       • a disposição ou  ordem das palavras e das orações no período  (sintaxe  de colocação).

 

4. A semântica  tem  como  objetivo  o  estudo da significação  das palavras.  Pode  ser  descritiva  ou histórica.

 

       A  semântica  descritiva  estuda  a significação  atual  das palavras;  a  histórica se  ocupa da evolução do  sentido das palavras através do tempo.

       À  Gramática  Normativa só  interessa  a semântica descritiva.

 

5. A  estilística  trata,  essencialmente,  do  estilo,  ou  seja,  dos diversos  processos expressivos próprios  para sugestionar,  despertar o sentimento estético e a emoção.  Esses processos resumem­se  no  que  chamamos  de figuras  de  linguagem.  A  estilística,  em  outras  palavras,  visa ao  lado estético  e emocional  da atividade  linguística,  em oposição ao  aspecto  intelectivo,  científico.

 

 

 

Fonte:

NOVISSIMA GRAMATICA CEGALLA COMPLETO EDICAO 48